在java中怎么對一個數字取整？在Java中，有許多方法可以將一個數字歸集起來數學.ceil（）示例：數學.ceil(11.4)=12 數學.ceil(- 11.6) = - 11.2. 向下取整數

在java中怎么對一個數字取整？

在Java中，有許多方法可以將一個數字歸集起來數學.ceil（）示例：數學.ceil(11.4)=12 數學.ceil(- 11.6) = - 11.2. 向下取整數學地板（）示例：數學地板(11.7)=11 數學地板(- 11.2) = - 12.3. 舍入數學圓（）顧名思義，圓圓的數學圓（x 0.5），即在原始數字的基礎上加0.5后，可以對其進行四舍五入。舉個例子：數學圓(11.5)=12 數學圓（-11.5）=-11

我有10年的開發(fā)和培訓經驗，其間經歷了Java、web、Android、H5、大數據、PHP等不同的發(fā)展方向。我也是軟件培訓公司的金牌講師，我對回答這個問題很感興趣。

現在很多人想進入it開發(fā)領域，很多人想從事java開發(fā)，所以培訓是很多人的選擇。培訓后我們能達到什么水平？我覺得因人而異，不能完全一概而論。

培訓班的學生非?；祀s。有計算機本科、計算機?？啤⒎怯嬎銠C本科、非計算機專科，甚至高中、初中、985211學位，還有成人自學考試，這就決定了這些不同學生的接受能力。在同一個Java課堂上，985211學生的理解較深，而初中生和高中生的理解一般較難。經過幾個月的訓練，肯定有差距。

但是讓我們取平均值。

目前國內java培訓機構的課程內容一般從java基礎開始，其次是web、數據庫、SSH或SSM框架、分布式、微服務等內容。一些好的機構會講解JVM優(yōu)化、數據庫優(yōu)化、項目優(yōu)化、分布式解決方案等內容。如果以上內容能被學生接受和吸收，只有從技能水平上，才能達到2年以上的發(fā)展水平。

有些人會跳出來反駁，說他們已經工作多年了，但他們不會。事實上，有多少中國程序員真正熱愛這個領域？有多少是完全沉浸在技術中的？他們中的大多數人不是都停留在解決自己生意的層面上嗎？所以不要僅僅因為可以調優(yōu)JVM就覺得自己比別人好得多。

培訓機構之所以存在這么長時間，是因為每年培訓數十萬程序員，而且都能進入這個行業(yè)，這說明培訓有其合理性，市場需要?？梢哉f，在中國的開發(fā)公司中，至少有四分之一的新程序員接受過培訓。