學校網(wǎng)課太水了我應該做些什么?。窟@是一個普遍存在的問題。我首先進行了電話采訪，然后提出了以下問題和戰(zhàn)略設想。通過電話采訪了11位家長（小學7位，中學4位），總結了網(wǎng)絡課堂“水”的幾種表現(xiàn)形式：1。教師

學校網(wǎng)課太水了我應該做些什么??？

這是一個普遍存在的問題。我首先進行了電話采訪，然后提出了以下問題和戰(zhàn)略設想。

通過電話采訪了11位家長（小學7位，中學4位），總結了網(wǎng)絡課堂“水”的幾種表現(xiàn)形式：1。教師的網(wǎng)絡直播水平有限，如新聞播報宣傳、語調(diào)平淡、語速快，學生聽講時感知能力差，聽完后很難把握重點。網(wǎng)上錄制的視頻課堂側(cè)重于授課內(nèi)容和知識點，在教學過程中缺乏面對面的教學。第三，不成熟的直播課堂和視頻課堂都缺乏交互性。師生之間缺乏互動，使得學習相對枯燥，不利于學習中思維的激發(fā)和深化。

如果您在網(wǎng)絡課堂上遇到上述問題，建議您獨立學習，調(diào)整應對方式，以有效策略彌補網(wǎng)絡課堂的不足。

策略一：提前預習學習內(nèi)容，邊瀏覽邊做初步思考，做到逐步講清楚，即確定自己不懂、難懂、半懂的問題。這樣做有兩個好處。首先，你可以觀看帶問題的在線視頻，利用在線視頻可以反復觀看的優(yōu)點來提高學習效率。第二，可以在老師的直播課堂上抓住課堂上有限的提問時間，把問題拋給老師，爭取有針對性的引導。

策略2：以不同的方式在學習伙伴之間建立學習互動。微信群、騰訊會議、QQ、電話咨詢一應俱全。抱怨作業(yè)，交流學習感受，甚至關注網(wǎng)絡課的吐槽。會給你帶來學習的樂趣，增強學習的興趣，提高學習的效率。

策略三：網(wǎng)上課后，做與學習內(nèi)容相對應的練習和測試，可以增強學習效果。

以上是我應對網(wǎng)絡課程“水”的策略，希望對網(wǎng)絡學習者有所幫助。由于電話采訪數(shù)量不夠，問題歸納不夠全面，會導致戰(zhàn)略理念的局限性。請理解

我很高興回答這個問題。

網(wǎng)絡課堂最大的挑戰(zhàn)是學生的自律。所有好、中、差學校的學生都面臨著這樣的挑戰(zhàn)。雖然教師有很多教學經(jīng)驗，但是學生沒有表現(xiàn)和競爭，沒有環(huán)境的影響，那么自律的學生就會淪為忽視。我們所做的就是盡量減少這種困難和阻力，這是提高工作效率的最好辦法。

我希望你能在課堂上做三件事：

1有要求時一定要有反饋檢查、執(zhí)行和跟進。

如果作業(yè)被分配，必須更正。一些優(yōu)秀的老師做得很好，在朋友圈和網(wǎng)上曬出大量細致認真的作業(yè)批改。

不要在課堂上給學生分配長期任務。如果你的頭腦很好，你不知道有多少學生正忙于其他有趣的事情。你應該一直保持他的注意力。隨時打電話。

別讓我們唱獨白，盡情享受。

謝謝。我希望我的回答能幫助你。

網(wǎng)課應該怎么做？

就像長沙市的做法一樣，我們可以在線下實現(xiàn)我們的愿望。

首先，實行區(qū)塊鏈組網(wǎng)，即電信、移動、聯(lián)通都是家庭學習項目。

其次，多終端觀看在線課程的安排，如電腦、手機和電視，解決了一個以上的孩子可以在家學習的問題。

三是統(tǒng)一授課時間，統(tǒng)一授課能力，統(tǒng)一安排網(wǎng)上講師，同時觀看。

第四，讓當?shù)孛麕熤v課，有利于有針對性的教學，避免云網(wǎng)教師的過綱教學。

第五，所有學校的老師都用釘子實現(xiàn)家校聯(lián)系，通過釘子會與學生溝通，在課堂上為學生提供指導。湖南第一師范大學斑馬湖小學在這方面做得很好。1403班的英語老師張爽甚至在祖母去世后推遲了輔導課。