國家為什么要實行教育醫(yī)療產(chǎn)業(yè)化？改革開放40年，在短短的40年時間里，13億人的教育和醫(yī)療水平都有了很大的提高。富人是城市人口，越來越多的人接受了大學教育。就連碩士、博士生也不再稀罕，博士后也飛進了尋

國家為什么要實行教育醫(yī)療產(chǎn)業(yè)化？

改革開放40年，在短短的40年時間里，13億人的教育和醫(yī)療水平都有了很大的提高。富人是城市人口，越來越多的人接受了大學教育。就連碩士、博士生也不再稀罕，博士后也飛進了尋常百姓家。

醫(yī)療保險也是如此。短短40年，基本醫(yī)療保險覆蓋率達到95%以上，使廣大城鄉(xiāng)居民納入醫(yī)療保險范圍。與以往的“單位醫(yī)?！保ㄖ挥杏泄ぷ鲉挝徊庞嗅t(yī)保）有很大區(qū)別。

然而，在取得輝煌成就的同時，仍然存在許多問題和彎路；因此，教育和醫(yī)療成為公眾批評的焦點——似乎各行各業(yè)都有話要說。

比如高等教育；擴招，雖然很大程度上實現(xiàn)了家長和學生的“大學夢”；但由于步伐太快，師生不得不“澆水”

大學免費教育成了學校收入的來源；因此，有家長“砸鍋賣鐵”，辦學單位“盆滿缽滿”；大批“無效”（不切實際）的大學生畢業(yè)生在勞動力市場上沒有任何競爭優(yōu)勢；相反，他們對父母、學校和社會不滿

！醫(yī)療也是如此；醫(yī)院的“公益性”被“自負盈虧”所取代；醫(yī)務(wù)人員為了自身生存，為了心理平衡，也把收入放在首位；

看病難、看病貴也成了全民的眾矢之的——有媒體報道的一些針對醫(yī)務(wù)人員實施刑事犯罪的兇殺案，有人因為負擔不起農(nóng)民工在農(nóng)村的手術(shù)費用而放棄醫(yī)療

！這些過去聞所未聞的新聞背后的原因是什么？值得一想

人民日報連續(xù)發(fā)文批評課外培訓機構(gòu)亂象，這些機構(gòu)前景如何？

校外培訓機構(gòu)的數(shù)量不會因為批評而改變，沒有人能阻止它的發(fā)展。但你為什么這么說？校外培訓機構(gòu)的存在是一條經(jīng)濟鏈條?！案哒小焙汀案呖肌钡拇嬖冢貏e是“高招”成為校外培訓機構(gòu)的助推器。隨著分流的逐步擴大，家長越焦慮，對校內(nèi)教育的信任感越低，對校外培訓的依賴性也越強?，F(xiàn)在，大多數(shù)孩子都是獨生子女。父母不希望他們的孩子留在高年級。盡最大努力讓孩子上高中和大學是現(xiàn)實。如果中考擴招到70%，對校外培訓機構(gòu)的需求會更大，校外培訓和有償補課也會層出不窮。

事實上，在過去的40年里，我們的職業(yè)教育還沒有準備好。大量中考轉(zhuǎn)學到職業(yè)高中的學生只停留在畢業(yè)和就業(yè)上。為什么不設(shè)計高等職業(yè)教育，如?？?、本科和國家重點職業(yè)教育？職業(yè)教育在德國和一些發(fā)達國家受到高度重視。職業(yè)教育和通識教育比職業(yè)教育更有利于和參與生產(chǎn)實踐。因此，職業(yè)教育向更高層次的提升既有文化，也有技術(shù)，就業(yè)將非常受歡迎。但是，普通學校的畢業(yè)生只學文化，沒有職業(yè)技能，這就很難找到工作。

因此，減少高考分流是明智之舉。做好職業(yè)教育高層次建設(shè)的準備，加大投入，保障孩子的學習需求，才是正確的途徑。

我國職業(yè)教育水平較低，各行各業(yè)都需要有文化、有技術(shù)的高層次人才。

人民日報應該停止批評校外培訓機構(gòu)。它們的存在和發(fā)展是由教育本身引起的，是一條供需鏈。它放棄了教育本身的變化，聲稱沒有人能夠理解眾多的教學和培訓機構(gòu)。

公辦教育和醫(yī)療要是產(chǎn)業(yè)化了會有什么影響？

如果教育機構(gòu)和醫(yī)療機構(gòu)只以盈利為根本目標，那將是一件非?？膳碌氖虑椤Ｒ驗榻逃歪t(yī)療，這是一個硬需求。如果一味追求經(jīng)濟利益，我們別無選擇，只會導致醫(yī)患矛盾，進一步加劇師生矛盾。

目前確實有一些醫(yī)療機構(gòu)過度醫(yī)療和檢查，不僅浪費了患者的大量金錢，也浪費了患者寶貴的治療時間，進一步加劇了醫(yī)患矛盾。在今天的教育中，尤其是公共教育中，情況更好。很多心理咨詢機構(gòu)都是私營的，而且它們確實是以營利為目的的，這是不可指責的。那么首先要保證公共教育的公益性。

無論是教育機構(gòu)還是醫(yī)療機構(gòu)，尤其是公共機構(gòu)，都應以社會效益為最終目標，確保其公共性和公益性。就像圖書館和博物館一樣，人們提供了更加便利的公共服務(wù)，這是其根源所在。

然而，探究為什么許多教育機構(gòu)或醫(yī)療機構(gòu)盲目追求經(jīng)濟效益，根本原因還是在于財政投入不足。那么這些教育機構(gòu)或醫(yī)療機構(gòu)只能通過增加其他方面的開支來維持其運作。我認為要從根本上解決這個問題，國家應該理順教育體制和醫(yī)療體制，建立合理的薪酬制度和運行機制，加大對教育和醫(yī)療的投入，讓教育和醫(yī)療都無后顧之憂，而不是變相將成本轉(zhuǎn)嫁給消費者。

醫(yī)療產(chǎn)業(yè)化和教育產(chǎn)業(yè)化有何利弊？

教育市場化、醫(yī)療市場化，絕不是社會進步的象征，絕不是民生發(fā)展的方向，也絕不是人民群眾的期待。因為世界上很多國家的目標都是全民免費教育和免費醫(yī)療。我相信在不久的將來，中國也會如此。

醫(yī)療產(chǎn)業(yè)化是誰搞的？

教育和醫(yī)療改革，為何走向了商業(yè)化？

在市場化之前，中國的教育和醫(yī)療與發(fā)達國家相比非常落后。政府的負擔很重。市場化以后，政府開始拋開包袱。他們自己負責盈虧，讓學校和醫(yī)院從學生和病人身上掙錢。在金融大周期中，隨著物價的上漲，收費也隨之上漲。適應教育醫(yī)療事業(yè)健康發(fā)展。

與市場化前相比，教育和醫(yī)療在硬件和軟件方面都有了很大的進步。目前，成績喜人。

說白了，還是很窮。同時，為盡快實現(xiàn)富強，中央和地方在經(jīng)濟建設(shè)上齊心協(xié)力。由于國家財政支出（如國防、航天等）的重點，地方人民和地方人民要為建設(shè)而努力，要節(jié)約溫飽，盡最大努力把富余貢獻給中央。所以俗話說地方窮，中央富。對貧窮的一代來說，不苛求自己，怎么能拿到第一桶金呢？！沒有錢我們怎么能成為這個群體？

隨著經(jīng)濟建設(shè)的完成，地方政府有了穩(wěn)定的財政收入。我認為中央和地方政府會逐漸負擔得起這兩方面的費用。世界上大多數(shù)政府，無論貧富，都必須承擔這兩項開支。這也是人們應該享有的基本福利。

醫(yī)療產(chǎn)業(yè)化什么意思？

醫(yī)療產(chǎn)業(yè)化是指從事醫(yī)療行業(yè)的企業(yè)或組織按照一定的標準，聚集成社會認可的規(guī)模，完成從數(shù)量到質(zhì)量的急劇轉(zhuǎn)變，真正成為國民經(jīng)濟的重要組成部分的過程。

如何看待:4大央企宣布合資成立養(yǎng)老公司？

希望這些企業(yè)在建設(shè)養(yǎng)老院時，考慮設(shè)計兩級養(yǎng)老院。第一級將接收75歲以上不能自理的老人。它叫榮老園。第二層是為65歲至80歲有自理能力的老年人設(shè)計的，稱為老年保健院。這部分老年群體龐大，養(yǎng)老觀念正在發(fā)生變化，他們是獨生子女的主要群體。他們不愿意和榮老園的殘疾老人住在一起。他們喜歡有生活、有環(huán)境、有興趣的學生。這部分老年人對生活有很強的文化、文化和氛圍要求，能夠解決這部分群體的需求，從而極大地開拓國內(nèi)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的市場。