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在線教育平臺(tái)哪個(gè)比較好？

不要只看講臺(tái)，要看老師。有道平臺(tái)不錯(cuò)。人很多，但我覺(jué)得老師真的很一般。盧艷華外表不錯(cuò)，其他人在網(wǎng)絡(luò)課上也不算一流。楊國(guó)偉是中國(guó)新東方的兩大人物。周帥被數(shù)學(xué)推薦，無(wú)論是實(shí)力還是性格都讓人啞口無(wú)言。夏夢(mèng)迪是《物理》雜志推薦的，雖然名氣不大，但很強(qiáng)，下線很難找到一門課。李錚很高興學(xué)化學(xué)?？鞓?lè)學(xué)習(xí)的理論還是很好的，比有道好多了。在英語(yǔ)中，站在徐蕾一邊，無(wú)條件地站在徐蕾一邊

目前，短視頻是出路，高流量平臺(tái)用于垂直課程內(nèi)容輸出

在新的經(jīng)濟(jì)周期中，各種在線學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和教育平臺(tái)呈爆炸式增長(zhǎng)。可以預(yù)見(jiàn)：教師、企業(yè)家、企業(yè)家、演講者等IP，所有學(xué)科、行業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域的課程內(nèi)容都將以指數(shù)級(jí)的規(guī)模涌現(xiàn)，但擁有高質(zhì)量的內(nèi)容、高質(zhì)量的IP、高質(zhì)量的內(nèi)容、高質(zhì)量的IP、高質(zhì)量的IP、高質(zhì)量的IP、高質(zhì)量的IP、高質(zhì)量的IP、高質(zhì)量的IP、高質(zhì)量的IP、高質(zhì)量的IP、高質(zhì)量的IP、高質(zhì)量的IP、高質(zhì)量，專業(yè)化程度高，適合用戶零碎時(shí)間學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。

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