選擇幼兒園重點(diǎn)要看哪幾方面？檢查，而不是檢查，是認(rèn)真學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)的心。園林建筑、場(chǎng)地布置、活動(dòng)休憩場(chǎng)所、小區(qū)轉(zhuǎn)角布置等也有賴(lài)于園內(nèi)的文化建設(shè)、各種規(guī)章制度等理念是引領(lǐng)，每個(gè)園內(nèi)都有自己的側(cè)重點(diǎn)。教學(xué)、后

選擇幼兒園重點(diǎn)要看哪幾方面？

檢查，而不是檢查，是認(rèn)真學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)的心。

園林建筑、場(chǎng)地布置、活動(dòng)休憩場(chǎng)所、小區(qū)轉(zhuǎn)角布置等也有賴(lài)于園內(nèi)的文化建設(shè)、各種規(guī)章制度等

理念是引領(lǐng)，每個(gè)園內(nèi)都有自己的側(cè)重點(diǎn)。

教學(xué)、后勤、教師、孩子等方面的管理都要仔細(xì)研究，看看有什么好的經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的做法；

家和孩子的關(guān)系可以通過(guò)家長(zhǎng)和老師來(lái)理解。

一句話，考察就是學(xué)習(xí)，就是要比先進(jìn)找差距，千萬(wàn)不要蜻蜓點(diǎn)水，用考察的時(shí)候旅游啊。

幼兒園的孩子該不該學(xué)寫(xiě)字，給幼兒園孩子布置家庭作業(yè)是否合理？

我的孩子上幼兒園，都是小班，不寫(xiě)字，到了中班就開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)字，留下一些作業(yè)，有時(shí)是一張紙，有時(shí)是手工作業(yè)。

一般來(lái)說(shuō)，雖然幼兒園也會(huì)讀一些單詞，但他們?nèi)匀恢廊绾伍喿x。我記得當(dāng)我的孩子們出門(mén)，去商場(chǎng)，醫(yī)院等地時(shí)，他們會(huì)主動(dòng)去閱讀，知道很多單詞，但很多都不會(huì)寫(xiě)字。他們寫(xiě)的字都是簡(jiǎn)單的字體。

我認(rèn)為孩子們練習(xí)寫(xiě)作還是有效的。雖然孩子們寫(xiě)不好，寫(xiě)得很難看，但那時(shí)候，主要是孩子們努力養(yǎng)成習(xí)慣。孩子有這種意識(shí)和觀念，需要學(xué)會(huì)養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。我記得，當(dāng)我還在幼兒園的時(shí)候，我經(jīng)常拿著手指在手上寫(xiě)字。她理所當(dāng)然地認(rèn)為寫(xiě)作是一種學(xué)習(xí)方式。

當(dāng)然，幼兒園的作業(yè)量一定要控制，讓孩子們接受作業(yè)量。因?yàn)楹⒆拥男〖∪獍l(fā)育不完善，過(guò)度使用，會(huì)影響孩子的發(fā)育。

然而，幼兒園有學(xué)習(xí)任務(wù)，這也是孩子早期發(fā)展的一種。在中國(guó)目前的教育體制下，很多工作都是由應(yīng)試教育來(lái)安排的，不能說(shuō)是好是壞，但我們大多數(shù)人都是普通人，孩子們會(huì)接受這種教育，所以他們必須為此付出代價(jià)。幼兒園，過(guò)分強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作和作業(yè)，反而會(huì)控制家長(zhǎng)和孩子的思維，讓孩子受到限制。

培養(yǎng)個(gè)人興趣應(yīng)該是孩子們最重要的事情。在很小的時(shí)候被學(xué)校綁架也可能是一種悲哀