孩子馬上要上二年級(jí)了，有必要提前把乘法學(xué)會(huì)嗎？。預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)是兩個(gè)概念，學(xué)習(xí)和理解是兩個(gè)概念，理解和使用是兩個(gè)概念。我是王先生。我致力于小學(xué)數(shù)學(xué)問答！我們一步一步地教孩子們知識(shí)。與班級(jí)沒有沖突！為什么這

孩子馬上要上二年級(jí)了，有必要提前把乘法學(xué)會(huì)嗎？

。預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)是兩個(gè)概念，學(xué)習(xí)和理解是兩個(gè)概念，理解和使用是兩個(gè)概念。我是王先生。我致力于小學(xué)數(shù)學(xué)問答！我們一步一步地教孩子們知識(shí)。與班級(jí)沒有沖突！為什么這么多人主觀上認(rèn)為孩子學(xué)了以后就不上課了？我覺得還是帶著問題聽好！很明顯，我所說的預(yù)習(xí)不是填鴨式的或死記硬背的學(xué)習(xí)。例如，乘法，預(yù)習(xí)的目的是接觸并試圖理解乘法的含義。

因子、產(chǎn)品和其他概念。

超市購物等情況要引導(dǎo)孩子理解乘法的含義，看到孩子不懂的地方，記錄疑惑，讓他們專心聽講。從理解到熟練運(yùn)用，要反復(fù)結(jié)合實(shí)例和練習(xí)。