小學(xué)數(shù)學(xué)倒水問(wèn)題（在線等）？關(guān)于倒水的問(wèn)題，記住你只能往一個(gè)方向倒水。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，有兩種方法，一種是從3到7，另一種是從7到3。具體內(nèi)容如下：1。填三分之二。把3倒進(jìn)7。此時(shí)，七分之三升。3.再加滿

小學(xué)數(shù)學(xué)倒水問(wèn)題（在線等）？

關(guān)于倒水的問(wèn)題，記住你只能往一個(gè)方向倒水。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，有兩種方法，一種是從3到7，另一種是從7到3。具體內(nèi)容如下：1。填三分之二。把3倒進(jìn)7。此時(shí)，七分之三升。3.再加滿三次。4.將3倒入7。在這一點(diǎn)上，七分之六升。5.再加滿三次。6.三加七。在這一點(diǎn)上，七是滿的，還有兩升剩下的三。7.倒7到10。8.將2升3倒入7。此時(shí)，七分之二升。9.再加滿三次。10.將3倒入7。此時(shí)，七分之五升。10英里也是5升，完整的。2、 1. 加滿七，二。把7倒進(jìn)3，7還有4升。3.清除3到104。然后把7倒進(jìn)3，7只剩1公升。5.清除3到106。然后把7倒入3。此時(shí)，7為空。三分之一公升。7.從10到7，8。七分之三填。七個(gè)房間還剩五公升。9.把3個(gè)都調(diào)回10。此時(shí)，10也是5升。完成。所以，用后一種方法，你得倒9次。

遇到最刁鉆的問(wèn)題？往海里倒一杯水，問(wèn)：海平面上漲多少？

問(wèn)題非常簡(jiǎn)單明了。我們只考慮往海里倒一杯水，但不考慮從其他地方抽水。在這樣一個(gè)固定的條件下，海中的水量實(shí)際上會(huì)增加。這是事實(shí)。海洋雖然遼闊，但卻占地球面積的70%，面積近4億平方公里，體積20億立方公里，一杯水不過(guò)幾百克。與蘋(píng)果的大小相比，可以說(shuō)它非常小，但不管它有多小，它仍然存在。我們是唯物主義者，不是理想主義者。這一事實(shí)不能否認(rèn)。

我記得，如果一滴水按單個(gè)分子擴(kuò)散形成薄層，那么這層薄膜可以將地球表面包裹成三層。也就是說(shuō)，如果水滴是從地球外部獲得的，地球?qū)⒃黾尤齻€(gè)水分子的厚度。如果把這層膜鋪在海面上，理論上，這一滴水可以增加海面上四個(gè)水分子的厚度，雖然我覺(jué)得值得一提的是我們感覺(jué)不到，但這是真的。它是一滴水，轉(zhuǎn)化成一杯水。如果是200克的水，每克大約10滴，200克是一杯水，可以把海平面升高2000到4000個(gè)水分子。它太小了，我們感覺(jué)不到。但我們要有務(wù)實(shí)的態(tài)度。如果把一杯水倒進(jìn)海里，它沒(méi)有消失，不是它不占體積，對(duì)嗎？所以如果你往海里倒一杯水，理論上海平面會(huì)上升。從統(tǒng)計(jì)學(xué)上講，不管你往海里倒多少水，你都不能把它弄出來(lái)。理論上，她只是在海里。

這只是理論上的東西，但在現(xiàn)實(shí)中并不存在。經(jīng)過(guò)數(shù)十億年的進(jìn)化，地球已經(jīng)達(dá)到了動(dòng)態(tài)平衡。浩瀚海洋的年蒸發(fā)量與江河、湖泊、海洋的灌溉量形成動(dòng)態(tài)平衡關(guān)系。海洋的體積不會(huì)因此而增加或減少。除非北極和南極的冰層融化，否則冰層的高度會(huì)上升——這不是我們希望看到的地面上的冰層融化時(shí)的景象，也不是它將給人類帶來(lái)的末日景象。