vscode是編譯器嗎？不，vscode是一個(gè)代碼編輯器，它沒(méi)有編譯代碼的功能。想自學(xué)python，用什么編譯器比較好？高級(jí)語(yǔ)言也分為編譯語(yǔ)言和解釋語(yǔ)言。編譯后的語(yǔ)言程序在執(zhí)行之前，需要一個(gè)特殊的編譯

vscode是編譯器嗎？

不，vscode是一個(gè)代碼編輯器，它沒(méi)有編譯代碼的功能。

想自學(xué)python，用什么編譯器比較好？

高級(jí)語(yǔ)言也分為編譯語(yǔ)言和解釋語(yǔ)言。編譯后的語(yǔ)言程序在執(zhí)行之前，需要一個(gè)特殊的編譯過(guò)程，如普通的C/C；解釋語(yǔ)言將源程序逐行解釋成特定平臺(tái)的機(jī)器代碼，并立即執(zhí)行，如JavaScript和python。下面是一些常見(jiàn)的Python開(kāi)發(fā)工具。

由Microsoft empire生產(chǎn)，vscode旨在取代sublime、atom和vim。vscode的優(yōu)點(diǎn)是什么？

在其應(yīng)用市場(chǎng)直接搜索“Python”一鍵安裝，就可以愉快地用vscode編寫(xiě)Python代碼，具有語(yǔ)法智能提示、單步調(diào)試、F5一鍵代碼輸出結(jié)果等功能。

如果您的計(jì)算機(jī)配置還不錯(cuò)，而且您懶得在vscode中使用Python配置，那么建議使用pychar。

最重要的是練習(xí)和編程，而不是擔(dān)心我應(yīng)該使用什么工具

！本文是作者《一個(gè)程序員的奮斗史》悟空問(wèn)答原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許轉(zhuǎn)載，抄襲將被追究

大一新生做c語(yǔ)言課設(shè)被強(qiáng)制要求使用Borland C 3.1，此編譯器相對(duì)于其他編譯器有何優(yōu)點(diǎn)？

您想要一套50g完整的vs2019來(lái)編寫(xiě)您的Hello world嗎？

現(xiàn)代ide集成了大量方便的工具和非語(yǔ)言功能。如果您直接開(kāi)始，您將無(wú)法理解哪些特性是語(yǔ)言特性，哪些是ide特性。例如，許多集成開(kāi)發(fā)環(huán)境通過(guò)注釋行中的特殊標(biāo)記來(lái)實(shí)現(xiàn)某些功能，這會(huì)使初學(xué)者誤認(rèn)為C語(yǔ)言的注釋行是可以編譯和執(zhí)行的。IDE中突出顯示的關(guān)鍵字可能不是C語(yǔ)言的關(guān)鍵字。要說(shuō)清楚，有很多詞。

看看國(guó)內(nèi)外一些著名的C語(yǔ)言、Java、Python等入門(mén)資料。您會(huì)發(fā)現(xiàn)基本上沒(méi)有ide工具相關(guān)的內(nèi)容。如果你有一個(gè)記事本，vim和其他文本編輯器，你可以啟動(dòng)。

簡(jiǎn)單，純粹。

另一方面，給java初學(xué)者提供最新版本的Android studio是非常令人沮喪的。如果一個(gè)老師想自找麻煩，他會(huì)讓學(xué)生配置一個(gè)生產(chǎn)環(huán)境，這可能比學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言更復(fù)雜。如果你檢查子菜單，你在一些類(lèi)中找不到問(wèn)題。離開(kāi)公司環(huán)境，有許多程序員不知道把代碼放在哪里。

許多老程序員不建議新手用IDE集成開(kāi)發(fā)環(huán)境，而是用編輯器＋編譯器，用命令行編譯，這個(gè)怎么看？

在人們的固有觀念中，用編輯器編譯器編寫(xiě)代碼比用ide編寫(xiě)代碼更好。也許吧，但效率還是需要考慮的。

作為一個(gè)新手，如果你在普通的編輯器中編寫(xiě)代碼，你會(huì)非常困惑，你會(huì)在一開(kāi)始就死。在強(qiáng)大IDE的支持下，它可以拄著拐杖快速前進(jìn)。

毫無(wú)疑問(wèn)，使用ide將比普通編輯器更快，現(xiàn)在我們都使用框架來(lái)做項(xiàng)目。只使用編輯器是不合適的。在過(guò)去，編輯器更多地被用作函數(shù)式編程的工具。

當(dāng)您編寫(xiě)代碼時(shí)，其他人應(yīng)該能夠理解它并在文件、類(lèi)和方法之間切換。Ide無(wú)疑提供了一個(gè)良好而高效的通信工具，但是Ide還不夠好。

因此，不要執(zhí)著于看似強(qiáng)大的編輯器，要用高效的工具來(lái)解決問(wèn)題，要對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的原理有更深的理解。