如何入門(mén)NLP？你可以先了解一些基本的機(jī)器學(xué)習(xí)算法和NLP的基本知識(shí)，比如語(yǔ)言模型。然后了解NLP領(lǐng)域，如ner、分詞、文本分類(lèi)等，找一些開(kāi)源項(xiàng)目運(yùn)行，然后看代碼。曾亮老師的NLP學(xué)習(xí)歷程是怎樣的？記

如何入門(mén)NLP？

你可以先了解一些基本的機(jī)器學(xué)習(xí)算法和NLP的基本知識(shí)，比如語(yǔ)言模型。然后了解NLP領(lǐng)域，如ner、分詞、文本分類(lèi)等，找一些開(kāi)源項(xiàng)目運(yùn)行，然后看代碼。

曾亮老師的NLP學(xué)習(xí)歷程是怎樣的？

記得河南信陽(yáng)的曾亮老師，剛開(kāi)始推廣NLP的時(shí)候并不順利。他面對(duì)生源不足的局面，甚至想到退縮。然而，每當(dāng)他看到學(xué)生們熱切的目光，他就有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力。在流行期間，口罩非常罕見(jiàn)。一個(gè)學(xué)生買(mǎi)了兩袋口罩，堅(jiān)持要給他一袋口罩。有一次，一個(gè)學(xué)生回家吃飯，看到窗簾不太好，就做了一整套窗簾送給他。另一次，他不得不裝修他的房子，但他太忙了，那段時(shí)間可以照顧。當(dāng)一個(gè)學(xué)生知道這件事后，他會(huì)在家里呆上幾個(gè)月，幫他照看，直到裝修完成。在過(guò)去20年的教學(xué)生涯中，他和學(xué)生之間的故事不能用幾句話(huà)講清楚。老師和學(xué)生之間的關(guān)系在他看來(lái)有了新的含義。

曾亮老師還在講NLP課嗎？我可以去學(xué)嗎？

目前，它是世界上最先進(jìn)的行為科學(xué)，專(zhuān)注于如何優(yōu)化人類(lèi)的身心行為。它的起源是研究?jī)?yōu)秀人才特別成功的原因，然后把結(jié)果轉(zhuǎn)化為一套程序，這樣其他學(xué)習(xí)者也能成為優(yōu)秀人才。

怎樣快速讓自己戒掉游戲？

更多的學(xué)習(xí)，更多的研究和更多的標(biāo)題在我的業(yè)余時(shí)間。

什么是nlp？

NLP]NLP（Neuro language Programming，神經(jīng)語(yǔ)言編程）是指神經(jīng)語(yǔ)言編程，即我們的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，就像計(jì)算機(jī)中的程序一樣，可以通過(guò)更新軟件來(lái)改變。因此，NLP被解釋為研究我們的大腦是如何工作的。