信息與計(jì)算科學(xué)(嵌入式培養(yǎng))這個(gè)專業(yè)就業(yè)前景好嗎？謝謝邀請(qǐng)！作為一名IT行業(yè)的從業(yè)者，同時(shí)也是一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的研究生導(dǎo)師，我來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題。首先，信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景還是不錯(cuò)的，可以放心選

信息與計(jì)算科學(xué)(嵌入式培養(yǎng))這個(gè)專業(yè)就業(yè)前景好嗎？

謝謝邀請(qǐng)！

作為一名IT行業(yè)的從業(yè)者，同時(shí)也是一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的研究生導(dǎo)師，我來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題。

首先，信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景還是不錯(cuò)的，可以放心選擇。

信息與計(jì)算科學(xué)的前身是計(jì)算數(shù)學(xué)專業(yè)，在學(xué)科劃分上隸屬于數(shù)學(xué)專業(yè)，同時(shí)也具備一定的學(xué)科交叉性，學(xué)生不僅需要掌握大量的數(shù)學(xué)知識(shí)，還需要具備一定的軟件研發(fā)能力。隨著大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)的發(fā)展，該專業(yè)未來(lái)的發(fā)展空間還是比較大的。

軟件研發(fā)問(wèn)題說(shuō)到底就是數(shù)學(xué)問(wèn)題，所以計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)對(duì)于數(shù)學(xué)是比較重視的，通常會(huì)開設(shè)比較多的數(shù)學(xué)課程，包括高數(shù)、線性代數(shù)、概率論、離散數(shù)學(xué)等課程，同時(shí)會(huì)配備算法設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等專業(yè)課程，以提高學(xué)生的基礎(chǔ)研發(fā)能力。而相對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)來(lái)說(shuō)，信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)則更加注重?cái)?shù)學(xué)課程的教育，所以該專業(yè)的畢業(yè)生未來(lái)在IT行業(yè)會(huì)有較大的發(fā)展空間。

信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的學(xué)生如果選擇讀研是比較不錯(cuò)的選擇，當(dāng)前是大數(shù)據(jù)、人工智能時(shí)代，選擇這兩個(gè)方向的研究生會(huì)明顯提升自身的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，從近幾年相關(guān)方向的研究生就業(yè)情況就能較好的說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。另外，大數(shù)據(jù)、人工智能相關(guān)方向的研究生導(dǎo)師往往也比較喜歡信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生。

如果選擇在本科畢業(yè)之后就參加工作，那么應(yīng)該注重三個(gè)問(wèn)題，其一是在本科期間加強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)；其二是選擇一個(gè)主攻方向，比如大數(shù)據(jù)、機(jī)器學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)視覺等就是不錯(cuò)的選擇；其三是盡量拓展自身的知識(shí)面。雖然本科畢業(yè)生大部分情況下會(huì)從應(yīng)用級(jí)程序員崗位開始做起，但是信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生完全可以選擇走研發(fā)級(jí)程序員路線，未來(lái)的職場(chǎng)上升空間還是比較大的。

我從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)多年，目前也在帶計(jì)算機(jī)專業(yè)的研究生，主要的研究方向集中在大數(shù)據(jù)和人工智能領(lǐng)域，我會(huì)陸續(xù)寫一些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方面的文章，感興趣的朋友可以關(guān)注我，相信一定會(huì)有所收獲。

如果有互聯(lián)網(wǎng)方面的問(wèn)題，或者考研方面的問(wèn)題，都可以咨詢我，謝謝！

嵌入式培養(yǎng)是什么意思呢？

培養(yǎng)嵌入式系統(tǒng)定向?qū)I(yè)的學(xué)生的培養(yǎng)方式叫做嵌入式培養(yǎng)。 嵌入式培養(yǎng)類似于定向培養(yǎng)，是一種專門針對(duì)高考學(xué)生的培養(yǎng)方式，立足于培養(yǎng)嵌入式系統(tǒng)相關(guān)的人才，為國(guó)家相關(guān)機(jī)構(gòu)作出巨大貢獻(xiàn)的學(xué)生，這也是國(guó)家任務(wù)計(jì)劃招生的一部分。而經(jīng)過(guò)嵌入式培養(yǎng)的學(xué)生畢業(yè)后必須按照培養(yǎng)方案，到特定的地區(qū)、單位和部門工作。 進(jìn)行嵌入式培養(yǎng)主要是因?yàn)閿?shù)字時(shí)代使得嵌入式產(chǎn)品獲得了巨大的發(fā)展契機(jī)，為嵌入式市場(chǎng)展現(xiàn)了美好的前景，同時(shí)也對(duì)嵌入式生產(chǎn)廠商提出了新的挑戰(zhàn)。因此，為了應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，嵌入式培養(yǎng)應(yīng)運(yùn)而生。

嵌入式培養(yǎng)什么意思？

軟件技術(shù)嵌入式培養(yǎng)是指專業(yè)名稱（方向）：軟件工程（嵌入式培養(yǎng)）。 該專業(yè)培養(yǎng)具有良好科學(xué)素養(yǎng)，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握自然科學(xué)和人文社科基礎(chǔ)知識(shí)，掌握扎實(shí)的計(jì)算科學(xué)基礎(chǔ)理論、軟件工程基礎(chǔ)理論知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)，具備較強(qiáng)的軟件開發(fā)和工程實(shí)踐能力，能從事軟件服務(wù)外包、應(yīng)用軟件系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、測(cè)試、維護(hù)與管理的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 在人才培養(yǎng)的過(guò)程中，嵌入貼合市場(chǎng)需求的教學(xué)內(nèi)容、案例、項(xiàng)目等，旨在培養(yǎng)更能面向市場(chǎng)的高素質(zhì)高技能的應(yīng)用型本科人才，提升學(xué)生的就業(yè)能力。 核心課程： C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用、軟件工程、軟件項(xiàng)目管理、Java核心編程、JavaWeb 編程、Sping高級(jí)開發(fā)、Android UI基礎(chǔ)、Android移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、APP項(xiàng)目開發(fā)等課程。

什么是嵌入式培養(yǎng)？

嵌入式培養(yǎng)是什么意思？目前高校在招生的時(shí)候通常會(huì)提到嵌入式人才培養(yǎng)，也許你并不了解嵌入式是啥？其實(shí)就是常常談到的嵌入式，主要說(shuō)其應(yīng)用，就是一個(gè)嵌入式Linux系統(tǒng)，是根據(jù)不同需求而開發(fā)的系統(tǒng)，不同一般的windows系統(tǒng)，需要那么大個(gè)頭，例如當(dāng)前的拿在手里的平板電腦，如果你還用臺(tái)式機(jī)那樣的系統(tǒng)，那么相對(duì)應(yīng)的硬件一定不能小，功耗也大還得插電吧?？梢韵胂褚幌?，那最后做出來(lái)產(chǎn)品是沒(méi)人要的！